10 veces los gobiernos editaron libros de texto para reescribir la historia

La historia no es la misma en todas partes. ¿De qué otra manera podemos explicar los relatos históricos de un evento que difiere de una nación a otra? Desde el siglo XX, varios gobiernos se han dado cuenta de que podrían reescribir la historia para su propio beneficio. Y han estado haciendo precisamente eso.

Los gobiernos promueven estas versiones editadas de la historia a través de sus escuelas y libros de texto. Sus estudiantes aprenden un relato distorsionado de la historia, que a menudo creerán en la edad adulta. Sorprendentemente, la tergiversación de la historia no es un problema del Tercer Mundo. Ataca a las economías desarrolladas y en desarrollo. Sin embargo, las naciones asiáticas parecen estar a la vanguardia.

10 Corea del Sur

En 2015, el Instituto Nacional de Historia de Corea de Corea del Sur atrajo la atención nacional luego de realizar ediciones controvertidas en los libros de texto de historia del país. Los cambios proporcionaron puntos de vista abiertamente positivos sobre Corea del Sur y promovieron puntos de vista negativos sobre Japón y Corea del Norte. Específicamente, intensificaron las críticas a Corea del Norte y condenaron su ideología de juche ("Autosuficiencia").

Los conservadores, que sugirieron las ediciones, expresaron su preocupación de que los jóvenes surcoreanos podrían crecer para admirar juche A pesar de que Corea del Norte no era autosuficiente. Corea del Norte depende de China para las principales necesidades, incluidos el petróleo y los alimentos. Los conservadores también denunciaron libros de texto de historia actual por culpar a North y Corea del Sur para la Guerra de Corea, aunque fue Corea del Norte la que atacó primero.

Los conservadores agregaron que los libros de texto actuales, que según dicen están escritos por liberales, criticaron ampliamente el régimen militar de Park Chung-hee, que llegó al poder después de un golpe de estado en 1961. Dijeron que los libros de texto actuales restaban importancia a sus logros y emitían sus luces sobre los crímenes. de su gobierno. Curiosamente, la hija de Park Chung-hee, Park Geun-hye, fue presidenta cuando se propusieron las ediciones del libro de texto de historia.

El gobierno conservador de Corea del Sur planeaba introducir los libros de texto en las escuelas del país para marzo de 2017. A esto le seguiría una prohibición de cualquier otro libro de texto de historia en uso en ese momento. El gobierno dio marcha atrás en la prohibición después de una serie de protestas y críticas de que el gobierno estaba tratando de lavarle el cerebro a la población.[1]

9 Irak

En 1973, Saddam Hussein reescribió los libros de texto de historia de Irak para promocionarse a sí mismo y a la ideología de su Partido Ba’ath. Según las revisiones, Hussein había salvado las tierras árabes de la incursión de los judíos, a quienes llamaba personas codiciosas.

Años más tarde, la versión de Hussein agregó que Irak había ganado la Guerra Irán-Irak de 1980–88 y la Guerra del Golfo de 1991 contra Estados Unidos. Ambos eran falsos. Estos libros de texto se convirtieron en una fuente de preocupación para la coalición liderada por Estados Unidos que derrocó al gobierno de Saddam en 2003.

Trabajando de cerca con un equipo de educadores iraquíes, el gobierno de los Estados Unidos eliminó todas las referencias a Saddam Hussein y al Partido Ba’ath. Eliminaron varias referencias a Irán, Kuwait, judíos, kurdos, sunitas, chiítas y los Estados Unidos. Los educadores también editaron los detalles de la Guerra del Golfo de 1991 para hacerla "menos polémica".[2]

8 India Y Pakistan

India y Pakistán han tenido una relación problemática desde que obtuvieron la independencia de Gran Bretaña en 1947. La tensa relación entre ambas regiones llevó a la división de la India británica en India y Pakistán ese año. Esto fue seguido por varios disturbios, guerras y la consiguiente independencia de Bangladesh de Pakistán.

En estos días, cualquiera de las dos naciones siempre está explorando formas de volver a la otra. Han llevado sus guerras a escuelas donde han editado sus libros de historia para enseñar una versión sesgada de eventos pasados ​​a sus ciudadanos.

Los libros de texto de historia en ambas naciones proporcionan diferentes razones para la partición de 1947. Los libros de texto pakistaníes afirman que los musulmanes pakistaníes se separaron de la India después de que los hindúes indios los convirtieran en esclavos justo después de la independencia. Mientras tanto, los libros de texto de la India afirman que los pakistaníes solo utilizaron la creación de un nuevo país como moneda de cambio y nunca lo quisieron.

India y Pakistán se enredaron en una serie de disturbios mortales que mataron a entre 200,000 y 500,000 personas justo después de la partición. Mientras que los libros de texto pakistaníes culpan a la India por los disturbios al afirmar que los hindúes atacaron primero, los libros de texto indios sugieren que ambas partes eran culpables.

Los libros de historia impresos en cualquiera de las dos naciones también reclaman la victoria en la guerra de 1965. Los libros de texto pakistaníes afirman que la India "pidió piedad" y "corrió a las Naciones Unidas" después de sufrir una serie de derrotas a manos del ejército pakistaní. Los libros de texto indios afirman que la India casi había llegado a Lahore en Pakistán antes de que la ONU ordenara el fin de las hostilidades.

En la posterior partición de Bangladesh de Pakistán, los libros de texto pakistaníes acusan a India de apoyar a Bangladesh durante la Guerra de Liberación de Bangladesh que llevó a la independencia de Bangladesh. Los libros de texto indios acusan a Pakistán de atacar a los bangladesíes y afirman que India solo ayudó a un grupo de personas que luchan por la libertad.[3]

7 Japón

Japón tiene una relación tensa con China y Corea del Sur. El sentimiento antijaponés masivo surgió en ambas naciones durante el siglo XX debido a las disputas territoriales y la Segunda Guerra Mundial cuando Japón invadió y cometió crímenes de guerra contra los ciudadanos de China y Corea.

En 2017, se expuso al gobierno japonés para editar los libros de historia de los estudiantes de secundaria. Las ediciones fueron encabezadas por la irónicamente llamada "Sociedad para la Difusión de Hechos Históricos". El grupo eliminó partes de libros de texto japoneses que contenían referencias a los 300,000 chinos asesinados durante la infame Masacre de Nanjing en 1937.

Los libros eliminaron las referencias a las 400,000 mujeres coreanas y chinas a quienes Japón obligó a ejercer la prostitución durante la Segunda Guerra Mundial. Los nuevos libros de texto también culparon a los Estados Unidos por el bombardeo de Pearl Harbor. Sus autores afirmaron que los bombardeos fueron en respuesta a varios embargos comerciales que Estados Unidos impuso a Japón, que Japón consideró una declaración de guerra informal.

Los críticos dijeron que el libro de texto fue un intento de absolver a Japón de los extensos crímenes de guerra que cometió durante el siglo XX. Curiosamente, la Sociedad para la Difusión del Hecho Histórico ya estaba trabajando en una cuarta edición en el momento de la controversia. Esto indica que el gobierno japonés está eliminando lentamente los párrafos polémicos de sus libros de historia año tras año.

Hiromichi Moteki, el director de la sociedad, no está de acuerdo con que el gobierno japonés esté editando la historia. Él insiste en que los nuevos libros de texto son precisos, a diferencia de las cuentas incorrectas promovidas en los libros de texto chinos y coreanos.

Moteki agregó que Japón realmente desarrolló Corea y mejoró la calidad de vida de sus ciudadanos después de invadir Corea en 1910. Según él, fueron los coreanos los que realmente explotaron a los japoneses y no al revés, como todos creen. También pasó la Masacre de Nanjing como "propaganda comunista" y dijo que el ejército japonés nunca usó a las mujeres como prostitutas.[4]

6 China

En 1966, el líder del presidente chino, Mao Tse-tung, introdujo un conjunto de reformas que denominó la Revolución Cultural. Afirmó que era parte de un intento de realinear a China con su ideología comunista. Sin embargo, en el interior, también fue parte de la estratagema de Mao para recuperar su posición como líder del Partido Comunista de China.

Durante los siguientes 10 años, el presidente Mao reprimió a varias personas, lo que llevó a una serie de protestas y otros actos de desobediencia civil que solo terminaron después de su muerte en 1976. El período es controvertido en la historia china, lo que llevó al gobierno a eliminar los detalles. sobre la revolución a partir de sus libros de texto de historia en 2018.

Un capítulo completo sobre la Revolución Cultural fue sacado del libro de texto de historia aprobado por el estado y reemplazado por uno sobre el desarrollo de China. Las eliminaciones incluían todas las referencias a las protestas y la violencia respaldada por el gobierno que sacudió a China en ese momento. Editar la historia fue fácil para el gobierno chino porque los libros de texto son publicados por la Prensa de Educación Popular de propiedad del gobierno.[5]

5 Taiwán

En 2015, una serie de protestas estallaron en Taiwán después de que el gobierno intentara editar los libros de texto de historia de la escuela secundaria y distorsionar la historia de la nación. Las ediciones se consideraron parte de un plan a largo plazo para reunir a Taiwán con China.

El plan de Taiwan para editar las cuentas de eventos pasados ​​comenzó en 2013 cuando algunos profesores taiwaneses lanzaron un programa aprobado por el gobierno para "afinar" la historia de la isla. En febrero de 2014, los profesores anunciaron que habían hecho algunas correcciones a la historia de Taiwán y planeaban que fueran introducidos en las escuelas para agosto de 2015.

Los cambios incluyeron el cambio de nombre de la dinastía Zheng taiwanesa a la dinastía Ming Zheng chino-taiwanesa, después de la dinastía Ming que gobernó China continental entre 1368 y 1644. Sin embargo, Taiwán nunca fue parte de la dinastía Ming y solo se convirtió en parte de China en China. 1683.

Otras correcciones vieron a los profesores alterar la historia de Taiwán después de que el gobierno de la República de China bajo el Kuomintang tomara el control de Taiwán en 1949. Las revisiones fueron seguidas por una serie de protestas por parte de estudiantes taiwaneses de secundaria que solicitaron que el gobierno descartara el intento de editar sus libros de texto. Un profesor (que no participó en el proyecto) afirmó que las ediciones alterarían el 60 por ciento de la historia de Taiwan.[6]

4 Afganistán

En 2012, el ministerio de educación de Afganistán actualizó su currículo de historia. Esto llevó a la eliminación instantánea de 40 años de historia de la nación, incluida la vida bajo el gobierno comunista de Afganistán, varios golpes de estado en la década de 1970 y la invasión soviética de 1979.

El plan de estudios también excluyó detalles sobre la resistencia antisoviética liderada por los mujahideen (que más tarde se convirtieron en los talibanes), la guerra civil mortal librada por las facciones mujahideen después de la expulsión de la Unión Soviética y la consiguiente invasión y ocupación de los Estados Unidos. Cualquier referencia a estos eventos se completaría en unas pocas líneas.

El gobierno dijo que las modificaciones eran necesarias para unificar a la nación dividida donde los ciudadanos tienen más lealtad a sus tribus, clanes y creencias políticas que a la nación misma. Los críticos dicen que las revisiones fueron un intento de buscar la aprobación de los talibanes y otros grupos armados en conflicto con el gobierno.[7]

El currículo de historia que se enseñaba en las escuelas en ese momento describía a estos grupos armados como personas malas. El gobierno podría estar tratando de que estén de acuerdo cuando las fuerzas estadounidenses salgan de Afganistán. Un crítico comparó la eliminación de información sobre la invasión y ocupación de los EE. UU. Con un intento de "ocultar el Sol con dos dedos".

3 pavo

Las escuelas en Alemania usan libros de texto turcos para enseñar a los estudiantes turcos acerca de la historia turca. A partir de 2013, el libro de texto de historia aprobado por el gobierno fue Turkce ve Turco Kulturu (“Cultura turca y turca”). Sin embargo, el libro generó tanta controversia que la gente comenzó a pedir su prohibición.

Los críticos dijeron que Turkce ve Turco Kulturu A menudo se altera la historia en beneficio de Turquía. Al igual que otros libros de texto de historia turca, omite o altera varias referencias al genocidio que causó la muerte de 1,5 millones de armenios durante y después de la Primera Guerra Mundial.

En cambio, los autores afirmaron que los armenios se unieron a los aliados (que incluían a Rusia, Gran Bretaña y los Estados Unidos) durante la Primera Guerra Mundial para destruir el Imperio Otomano, que se dividió en varias naciones (incluida Turquía) después de la guerra. Los autores también afirmaron que Armenia cedió voluntariamente sus tierras a Turquía después de la guerra, lo cual es falso.

Los críticos también condenaron el libro por las preocupaciones de que promovió agresivamente el nacionalismo turco. Esto se debió a que contenía un juramento de lealtad al estado turco: "Mi objetivo es proteger a los jóvenes, honrar a los ancianos y amar a mi país y a mi patria más que a mí mismo".

El libro fue publicado por el ministerio de educación turco y distribuido por la embajada turca.[8]

2 Chile

En 2012, Chile se encontró en un atolladero después de que su ministerio de educación intentara editar partes de los libros de texto de su historia relacionados con el gobierno del general Augusto Pinochet que gobernó Chile hasta 1990. Los nuevos libros calificaron al gobierno de Pinochet como un "régimen" en lugar de una "dictadura". ”[9]

Los críticos, que en su mayoría eran de la oposición de izquierda, afirmaron que la reclasificación fue un intento de reescribir la historia para apaciguar al gobierno gobernante de centro-derecha, que encontró el favor del general cuando estaba en el poder. El gobierno negó las afirmaciones y dijo que solo quería usar una palabra con menos carga política.

1 Serbia

Slobodan Milosevic fue presidente de Serbia desde 1989 hasta 1997, cuando se convirtió en presidente de la República Federativa de Yugoslavia. La República Federativa de Yugoslavia no debe confundirse con Yugoslavia, que se dividió en varios estados independientes entre 1990 y 1992.

Serbia y Montenegro fueron parte de los nuevos estados. Ambas naciones pronto se fusionaron para crear la República Federal de Yugoslavia, que no fue reconocida en Occidente. Sin embargo, la unión continuó hasta 2003, cuando pasó a llamarse Unión de Serbia y Montenegro. Tres años más tarde, se dividieron en dos estados separados.

Milosevic es famoso por causar cuatro guerras, en Bosnia, Croacia, Kosovo y Eslovenia, durante su reinado. También está acusado de limpieza étnica en Bosnia y Croacia. Sin embargo, todo eso llegó a su fin cuando su gobierno cayó después de las protestas masivas en octubre de 2000.

Milosevic editó libros de texto de historia serbia mientras estaba en el poder. Los llenó de propaganda y acusó a otras naciones de odiar a Serbia por ninguna razón. Casualmente, se encontró al final de una edición de historia en 2001, cuando el nuevo gobierno serbio eliminó todas las referencias a él de los libros de historia.[10]

Los nuevos libros de texto de historia serbia evitaron hábilmente mencionar el nombre de Milosevic a pesar de que relataron varios eventos estrechamente relacionados con él, incluida la guerra de Kosovo de 1999, el bombardeo de Serbia de la OTAN en 1999 y las protestas de octubre de 2000. Por ejemplo, una línea de los libros de texto editados solo mencionaba “Demostraciones masivas en Belgrado el 5 de octubre de 2000” sin especificar que Milosevic fue el objetivo de las protestas.

Radoslav Petkovic, el director de la editorial estatal que produjo el libro de texto, aclaró más tarde que había evitado mencionar los nombres de figuras gubernamentales clave en Serbia en los últimos 10 años. Añadió que habían tratado de ignorar ese período de 10 años de la historia de Serbia.



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